RELACION TEXTO E IMAGEN

RELACION TEXTO E IMAGEN

RELACION TEXTO E IMAGEN

·    CODIGOS DIGITALES:

PARADIGMAS, CADA UNIDAD SE DIFERENCIA DE LAS DEMAS. EJ.ALFABETO

·    CODIGOS ANALOGOS:

PARADIGMAS EN LOS QUE LA DISTINCION NO ES CLARA. EJ: MUSICA

·    MENSAJE LINGUISTICO:

LA LECTURA DE ESTE REQUIERE DE UN CONOCIMIENTO PREVIO DEL LENGUAJE.

·    MENSAJE ICONICO:

MENSAJE SIMBOLICO, DENOTATIVO.

FUNCIONES DEL CODIGO

· ANCLAJE:

DIRIGIR AL LECTOR O RECEPTOR A TRAVES DE CIERTO NUMERO DE POSIBLES LECTURAS DE UNA IMAGEN. ENFATIZA EN LO QUE SE QUIERE RESALTAR.

· RELEVO:

EL TEXTO ES UN FRAGMENTO DE DIALOGO Y COMPLEMENTA LA IMAGEN.

FUNCIONES Y LECTURA DEL SIGNO

FUNCIONES DEL SIGNO:

·    REFERENCIAL:

Contenido. Descripción del objeto. Que transmita para que esta elaborado.

·    PERSUACION:connativa.

Cambiar percepción. Romper paradigmas. Creatividad a la hora de convencer.

·    POETICA: color, forma agradable a la vista. Buen uso de lenguaje visual.

·    METALINGUISTICA:

Capacidad de explicar su función por si mismo.

·    FACTICA:Contexto. En donde se va a colocar el objeto. Claridad en el espacio y momento de uso.

LECTURA DEL SIGNO

·    CONVENCION:

ACUERDO CON RESPECTO A COMO DEBEMOS RESPONDER A ESTE SIGNO. CUANDO UN SIGNO NO ES CONVENCIONAL DEBE SER ICONICO PARA SER ENTENDIDO CORRECTAMENTE.

·    MOTIVACION:

ES EL GRADO DE SIGNIFICACION EN QUE EL SIGNIFICANTE DESCRIBE EL SIGNIFICADO. CUANTO MENOS MOTIVADO SEA EL SIGNO, MAS CONVENCION PARA QUE SEA ENTENDIDO.

·    MITO:

SIGNIFICADO  GENERADO POR AQUELLOS GRUPOS DE LA SOCIEDAD QUE TIENEN EL CONTROL DEL LENGUAJE.

EJ: MASCULINIDAD-FEMINIDAD, ÉXITO-FRACASO, BUENA O MALA SALUD.

·         LENGUA

LO QUE SE DICE.

ESTA CONSTITUIDO POR SISTEMA DE CODIGOS.

·         HABLA

COMO SE DICE.

ACTO INDIVIDUAL, SELECTIVO Y EVOLUTIVO.

IMAGENES FORMACION SIGNIFICADO

analogia

antitesis

hiperbole

juego visual

simil visual

tipograma

metafora

metonimia

paradigma

NIVELES DE PROPIEDAD DEL SIGNO

Primariedad:

Es una sensación de algo inicial.

Sentimiento, estado de ánimo, percepción inicial del signo.

Secundariedad:

Es el nivel de los hechos. Relación física entre una cosa y otra.

Reacción de quien recibe el estimulo.

Terceriedad:

Nivel mental reflexión.

Teoría del porque el fenómeno del signo.

FORMACION

DEL

SIGNIFICADO

Son procesos por los cuales se forma el significado de un signo.

·    Sintagma:

Es una colección de signos organizados en una secuencia lineal.

·    Paradigma:

  Colección de signos donde las unidades del conjunto tienen algo en común. Las unidades que lo conforman son diferentes entre si o hacen parte de otras familias paradigmáticas.

·    Metáfora:

Tomar dos o más elementos que representan un significado y unirlos para generar un significado común.

·    Metonimia:

Sustitución de términos basada en a asociación metal entre lo que muestra y su significado.

Sustituir a la obra por el autor o sustituir el producto por el lugar de origen.

·    Tipograma:

Es un juego tipográfico que da lugar a una composición visual.

Se usa como refuerzo visual.

Las letras conforman una figura.

·    Antítesis visual:

Se utiliza cuando se nos muestra varias imágenes enfrentadas y opuestas por alguna cualidad. Es muy frecuente en diseños arquitectónicos o imágenes que muestran el antes y el después. Contrariedad.

·    Simil visual:

Los símiles visuales sirven para establecer una relación entre una característica y un producto o servicio.

El espectador asocia la característica al producto.

Armonía de formas, contraste y similitud con el todo.

·    Analogía visual:

Establece una semejanza visual entre cosas distintas.

·    Hipérbole visual:

Es una exageración, un exceso visual con la finalidad de destacar el producto.

·    Juego visual:

Construcción de imágenes apartir de objetos inverosímiles.

A través de un collage generar un todo, una imagen total.